N.º 18 (2022): Artes de Educar: Emergência e edificação do paradigma escolar moderno (meados do século XVIII - primeiro quartel do século XX)

Coordenação científica:
Jorge Ramos do Ó
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa, Portugal
Carlota Boto
Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, Brasil